BIOLOGIA - PROF NAYMA GUERRERO - 4ta ACTIVDAD

República bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.N. “Lino de Clemente”

4° ACTIVIDAD ESPECIAL  POR CUARENTENA

BIOLOGIA (4^{TO “}A”  y  4^{TO “}C” ) Prof. Nayma Guerrero E.

3° LAPSO. AÑO ESCOLAR 2019-2020.

INSTRUCCIONES

1.  Cada actividad deberá ser elaborada de manera individual, deberá estar debidamente identificada con el nombre, apellido del estudiante, cedula, sección y nombre de la actividad.

2. Leer cuidadosamente las instrucciones para minimizar el riego de cometer errores durante la elaboración de la actividad.

3. La entrega se hará digitalmente al siguiente correo: ebnlinoclemente@gmail.com  .

4.- Se recomienda complementar la información con ayuda del libro (tema Reino Animal)

 

ACTIVIDAD PARA REALIZAR

1° Actividad Micro clase (valor 12 ptos)

 

1.- El estudiantes deberán  realizar una exposición y deberán grabarla en un video de aproximadamente 5 o 7 minutos, incluido material de apoyo. (Anexar foto del material de apoyo)

2.-  Cada estudiante Deberá desarrollar el tema asignado; donde explicara el concepto, características generales, locomoción, nutrición y tipo de reproducción, además de ejemplos del phylum establecido a cada estudiante.

Sección 4°A	Sección 4°C	Tema (Reino Animalia)
Meza Y.	Coropa F.	Phylum porífera
Chaparro Y.	Saavedra M.	Phylum platelmintos
Vargas R.	Lopez V.	Phylum echinodermata
Villa T.	Lista D.	Phylum mollusca
Echeverria K.	Benitez G.	Phylum annelida
Ontiveros K.	Duarte D.	Phylum arthopoda
Hernandez D.	Fuentes E.	Phylum chordata; clase osteichyes
Lozada A.	Guevara D.	Phylum chordata; clase anfibia
Quiñonez Y.	Cova D.	Phylum chordata; clase reptilia
Barandica A.	Hernández V.	Phylum chordata; clase aves
Villegas K.	Carrillo Y.	Phylum chordata; clase mammalia
García J.	Manchego D.	Phylum porífera
Hernandez K	Rincones J.	Phylum platelmintos
Lara A.	Pereira L.	Phylum echinodermata
Pascualini F.	Benaventa Y	Phylum mollusca
Campos F.	Solano G.	Phylum annelida
Delgado L.	Navas R.	Phylum arthopoda
Guerrero L.	Jimenez J.	Phylum chordata; clase osteichyes
Rondón D.	Pimentel A.	Phylum chordata; clase anfibia
Diaz D.	Gonzalez K.	Phylum chordata; clase reptilia
Romero Y.	Mendoza M.	Phylum chordata; clase aves
Cárdenas W.	Ortiz Y.	Phylum chordata; clase mammalia
Meneses A.	Palacios Y.	Phylum porífera
Vera G	Benavente A.	Phylum platelmintos
Farias M	Padrón G.	Phylum echinodermata
Alvi E.	Marimon D.	Phylum mollusca
Torres O.	Medina M.	Phylum annelida
Aguilera R.		Phylum arthopoda
Rivas R.		Phylum chordata; clase osteichyes
Rivas D.		Phylum chordata; clase anfibia
Lozano N.		Phylum chordata; clase reptilia
Ramírez C.		Phylum chordata; clase aves
Castro Y.		Phylum chordata; clase mammalia
Henry M.		Phylum chordata; clase mammalia

 

Criterios exposición	Ponderación
1.- Desarrolla con coherencia todos los puntos del tema	8
2.- Se observa dominio del tema	4
3.-  Utiliza un lenguaje apropiado	3
Criterios material
1.-Diseño atractivo	3
2.- Contenido acorde al tema	2

 

2° Actividad desarrollo (valor 8 ptos)

1.- Qué importancia tienen  los moluscos desde el punto de vista económico? 2ptos

2.- Los insectos son el grupo de animales que más abundan en el planeta, que implicaciones trae esta característica?. 2 ptos

3.- Hoy en día se habla de animales en vías de extinción. Que significa eso y cuales están en extinción en nuestra región? 2 ptos

4.-Porque es necesario proteger los organismos en vías de extinción?. Argumenta tu respuesta. 2 ptos