Metodologia - Grupos sin tutor

Los grupos de 5to año que no tengan tutor de proyecto, pueden escribir a los correos de las profesoras Maryori, Carmen y Carla

Ciencia de la Tierra - Prof Carla Montilla - 1 era Actividad

ACTIVIDAD ESPECIAL  POR CUARENTENA

CIENCIAS DE LA TIERRA (5° “D”) Prof. Carla Montilla

3° LAPSO. AÑO ESCOLAR 2019-2020.

INSTRUCCIONES

1.  Cada actividad deberá ser elaborada de manera individual, debe estar debidamente identificado con el nombre y apellido del estudiante, sección e identificación de la asignatura.

2. Leer cuidadosamente las instrucciones para minimizar el riego de cometer errores durante la elaboración de la actividad

3. La entrega se hará digitalmente al siguiente correo: profecarlaproyectos@gmail.com

ACTIVIDAD N°1. GLOSARIO GEOLÓGICO

1. Seguidamente se le suministrará un listado de términos relacionados directa o indirectamente con la geología.   Ordénelos alfabéticamente:

- Geología, Estatigrafía, Roca, Mineral, Cristal, Espeleología, Geografía, Paleontología, Volcán, Sismo, Pliegue, Falla, Hidrología, Era, Eón, Gaia, Clima, Magma, Lava, Tefra.

2. Proceda a continuación a definir cada uno de los términos para poder así armar el glosario.

3. Ubique imágenes de cada uno de los siguientes términos, luego colóquelos donde corresponda según su posición alfabética:

- Tierra, Tiempo Geológico, Dinosaurio, Elementos químicos, Evolución Biológica, Rocas Metamórfica, Rocas Ígneas, Rocas Sedimentarias

 

ESCALA DE ESTIMACIÓN

Orden alfabético correcto	Imágenes y ubicación correcta	Presentación	Ortografía.	TOTAL
8 ptos	4 ptos	3 ptos	5 ptos	/20

Biologia - Prof Carla Montilla - 1 era Actividad

ACTIVIDADES ESPECIALES POR CUARENTENA

BIOLOGÍA (5° “C”) Prof. Carla Montilla

3° LAPSO. AÑO ESCOLAR 2019-2020.

INSTRUCCIONES

1.  Cada actividad deberá ser elaborada de manera individual. A excepción del PISP, el cual será trabajado por los integrantes de cada equipo de investigación

2. Las actividades correspondientes al PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOCIOPRODUCTIVO (PISP) deberán cumplir con las Normas UPEL previamente discutidas en clase.

3. La entrega se hará digitalmente al siguiente correo: profecarlaproyectos@gmail.com

ACTIVIDAD N°1. CAPÍTULOS I Y II DEL PISP

1. Elaborar el capítulo 1 del PISP. Según las instrucciones dadas en clase (13/03/2020). El mismo debe contener:

  a.- PORTADA

  b.- INTRODUCCIÓN Y EL PROBLEMA

  c.- OBJETIVOS: GENERAL Y ESPECÍFICOS

  d.- JUSTIFICACIÓN

2. Elaborar el capítulo 2 del PISP. Según las instrucciones dadas en clase (13/03/2020). El mismo debe contener:

  a.- INTRODUCCIÓN

  b.- MARCO TEÓRICO CON LAS RESPECTIVAS CITAS REFENCIALES

3. Elaborar las REFERENCIAS ELECTRÓNICAS Y/O BIBLIOGRÁFICAS

EJEMPLOS:

*LIBRO:

- Álvarez, Iván, C. (2005). Cómo hacer tesis en Bachillerato. Manual práctico para que, el estudiante de secundaria realice paso a paso el trabajo final de grado. Caracas. Los Libros de El Nacional.

*DOCUMENTO EN LÍNEA:

- RoadMonkey, (2012). Concept Mapping to write a literature review. [Documento en línea]. Disponible:   https://hubpages.com/@roadmonkey [Consulta: 2017, Diciembre 30].

 

*MANUAL. (DE USO OBLIGATORIO PARA TODOS LOS EQUIPOS DE INVESTIGACIÓN):

- Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Vicerrectorado de Investigación y Postgrado. (2006). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. FEDEUPEL, Caracas: Autor.

ESCALA DE ESTIMACIÓN

Normas UPEL/ ORTOGRAFÍA y REDACCIÓN	Título y planteamiento del problema	Objetivos y justificación	Marco teórico y citas referenciales	Referencias electrónicas	TOTAL
4 ptos	4 ptos	5 ptos	4 ptos	3 ptos	/20

Entregar antes del 14 de abril del 2020