5° AÑO. FÍSICA. Prof. AMELIA ROBLES

 

1er LAPSO 2021-2022   GUÍA DIDÁCTICA- EVALUATIVA
ASIGNATURA	FÍSICA. ACTIVIDAD #2.
AÑO	5°	SECCIONES	“TODAS”
DOCENTE(S)	AMELIA ROBLES

Conceptos básicos:

 Electromagnetismo: Parte de la Física que estudia la interacción de los campos eléctricos y magnéticos.

 Electrostática: Rama del electromagnetismo que se ocupa del estudio de las propiedades y las acciones de las cargas eléctricas.

 Espacio: Lugar que ocupa un objeto físico.

 Materia: Todo cuanto existe en el universo.

 Tiempo: Intervalo de duración.

 Átomo: Parte pequeñísima  de la que está formada la materia.

 Masa: Es el resultado de las interacciones electrostáticas entre los electrones y el núcleo de los átomos.

 Ión: Partícula cargada formada por un átomo o grupos de átomos que ha perdido o ganado electrones.

 Fotón: Partícula de radiación electromagnética.

 Interacción: Efecto mutuo entre 2 o más cuerpos.

 Tipos: gravitacionales, electromagnéticas, fuertes y débil.

 

Carga eléctrica ( q ): Propiedad fundamental de la materia.

  Tipos: positiva y negativa.

                                                                                                               

Electrización: Proceso mediante el cual un cuerpo adquiere una carga eléctrica.

  Tipos: Por frotamiento, por contacto, por inducción, efecto termoiónico, efecto fotoeléctrico, efecto piezoeléctrico.

 Electroscopio: Es un dispositivo que nos permite conocer si un objeto está cargado eléctricamente e identifica el signo de dicha carga.

 Conductores: Son aquellos materiales en los cuales las cargas eléctricas (q) se desplazan con bastante facilidad.

Ejemplo los metales.

 Aisladores: Son aquellos materiales que impiden el transporte de cargas eléctricas. Ejemplo la goma.

 

Semiconductores: Son materiales que presentan propiedades intermedias entre conductores  aisladores. ejemplo el Silicio o el Germanio

                              Actividad Evaluativa.                       

Instrucciones:                                                                          

1. Cada actividad debe ser realizado individualmente, con portada, identificada con nombre de la institución, nombre, apellido, año, sección del estudiante, asignatura y fecha.

2. Debe estar elaborada en letra Arial, tamaño 16y legible.

3. Debe ser entregado antes del 00/10/2021. en físico, de lo contrario no sera revisado.

 

Nota : Se recomienda usar cualquier libro de Física de 3er y 5to año.

 

1.Investigue y conteste en forma clara y precisa las siguientes preguntas :                                         1pt.c/u=4pts.

 a. ¿Cuáles son las propiedades de la carga eléctrica?

 b. Escriba el enunciado de la Ley de las cargas eléctricas.

 c. Escriba los elementos que componen un electroscopio.

 d. ¿Cuáles son los metales conductores?

 

2. Investigue y complete las siguientes tablas:          5pts.

                                                                                  

-a.  3 Pts.

 

Partícula	Valor de la carga (c)	Valor de la masa
Electrón
Protón
Neutrón

                                                                                                                                                                      

-b.      2Pts.

  

                       Unidades

Magnitud    Física	Símbolo	Sistema   M.K.S.	Sistema     c.g.s.	Equivalen       cia.
Carga   Eléctrica.

                                                                                            

                                                                    

3. Realice la siguiente práctica:        7pts.

                                                                                

Materiales: Un peine o una regla de plástico.

                   Un material de vidrio.

                   Un trapo de lana.

                   Pedazos pequeños de papel.

 

Experimento: Coloque los pedazos de papel sobre una mesa, se frota el peine con el trapo de lana y se sostiene sobre los pedacitos de papel. NO se debe tocar los papelillos. ¿Qué observas? Ahora se hace el mismo procedimiento con el material de vidrio ¿Qué observas, Indica, dibuje y explique qué tipo de electrización observaste? 

 

 Criterios de Evaluación:      Portada=2pts.

                                             Rasgos=2pts.

                                              Desarrollo=16pts.

                                            Total=20pts.

5° AÑO. QUÍMICA. Prof. NAYMA GUERRERO

 

1er LAPSO 2021-2022   GUÍA DIDÁCTICA- EVALUATIVA
ASIGNATURA	QUÍMICA. ACTIVIDAD #2.
AÑO	5°	SECCIONES	“TODAS”
DOCENTE(S)	NAYMA GUERRERO

Instrucciones :

 

1.- Cada actividad deberá ser elaborada de manera individual, estar debidamente identificada con el  nombre, apellido, cedula de identidad del estudiante, sección y nombre de la actividad.

2.- Leer cuidadosamente las instrucciones para minimizar el riego de cometer errores durante la elaboración de la actividad.

3.- Se recomienda complementar la información con ayuda del libro.

4.- De ser manuscrito en bolígrafo negro o azul  y letra legible

 

Introducción:

 

DEFINICIÓN DEMODELO ATÓMICO

Entre los múltiples usos del término modelo, se encuentra aquel que asocia el concepto a una representación o un esquema. Atómico, por su parte, es lo que está vinculado al átomo (la cantidad más pequeña de un elemento químico que es indivisible y que tiene existencia propia).

No obstante, además de los elementos que lo componen, es importante subrayar que todo átomo cuenta con una serie de propiedades que son fundamentales tener en cuenta a la hora de trabajar con él. En este caso, nos encontramos con el hecho de que las mismas son el tamaño, la masa, las interacciones eléctricas que se establecen entre electrones y protones o los niveles de energía.

 

Una partícula fundamental

El átomo también es denominado como la partícula fundamental, gracias a su característica de no poder ser dividido mediante procesos químicos. A partir de los siglos XVI y XVII, con el desarrollo de la química, la teoría atómica comenzó a avanzar con certezas que, hasta entonces, eran imposibles de obtener.

Los químicos lograron descubrir que cualquier líquido, gas o sólido podía descomponerse en distintos elementos o constituyentes últimos (por ejemplo, cada molécula de agua está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno: H2O). John Dalton fue quien demostró que los átomos se unían entre sí de acuerdo a ciertas proporciones definidas.

Sin embargo, también han existido otros autores que, de manera profunda e intensa, han dejado su huella en el estudio y análisis de los átomos. Este sería el caso, por ejemplo, del científico británico Joseph John Thomson. Este pasó a la historia no sólo como el inventor del espectómetro de masa sino también como el descubridor de dos elementos fundamentales: los isótopos y el electrón

El físico neozelandés Ernest Rutherford, el danés Niels Bohr o el francés Louis-Victor de Broglie son otros de los científicos que, a lo largo de la historia, han desarrollado sus propias teorías y modelos atómicos con más o menor acierto y aceptación por parte de la comunidad científica. En este caso es importante subrayar el papel del último físico citado ya que en el año 1929 obtuvo el Premio Nobel por haber conseguido descubrir la naturaleza ondulatoria de lo que es el electrón.

Ejercicio 1:

Después de haber realizado una investigación sobre los diferentes modelos atómicos, realice el siguiente cuadro comparativo (trate de no escatimar en la información).

Modelo	Dibujo	Características	Ventajas	Desventajas
Demócrito
Dalton
Lewis
Thompson
Rutherford
Borh
Sommerfeld
Schrondinger

1° AÑO. ARTE Y PATRIMONIO. Prof. SONIA YNFANTE

 

1er LAPSO 2021-2020   GUÍA DIDÁCTICA- EVALUATIVA
ASIGNATURA	ARTE Y PATRIMONIO. ACTIVIDAD #2.
AÑO	1°	SECCIONES	“TODAS”
DOCENTE(S)	SONIA YNFANTE

-Realice una investigación complementaria sobre el término CULTURA – ARTE.  Escriba una breve composición no mayor de 10 líneas sobre el mismo.

-Los lenguajes del arte:

Definir:  arte visual, auditivo, cinestésico, sus características, forma, espacio, tiempo

-Elaborar imágenes referentes al lenguaje del arte

-Debe ser manuscrito

ESCALA DE ESTIMACIÓN

CRITERIOS	PUNTAJE
-Seguimiento de instrucciones	/4
-Imágenes	/5
-Capacidad de síntesis	/3
-Ortografía	/4
-Presentación	/4
TOTAL	/20