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ASIGNATURA Y AÑO: Castellano
y literatura 2º año. |
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PROFESOR
(A): Cristóbal Laya |
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CONTENIDO A TRABAJAR:
1º Lectura y comprensión. Intercambio de información. |
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MATERIAL DE APOYO
SUGERIDO: Texto castellano y literatura 2 año editorial Terra Editores.
Internet. |
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INSTRUMENTO DE
EVALUACION A UTILIZAR: Mapa de conceptos valor 25%. En hoja de examen
recuerde hacer la portada. Individual o grupal hasta 4 personas. CRITERIOS A EVALUAR: Lectura
y mapa de conceptos. 1.
Portada e identificación: 1 pto 2.
Letra legible y pulcritud (con lapicero negro o azul): 2
ptos. 3.
Márgenes y subrayado: 1 pto. 4.
Ortografía: 2 ptos. ( a partir de tres errores -2) 5.
Contenido de la lectura: 3 ptos. 6.
Cuadros e indicadores: 3 ptos 7.
Conceptos breves (cuatro líneas máximo en cada cuadro): 4
ptos. 8.
Concordancia con el tema: 2 ptos. 9.
Responsabilidad y puntualidad: 2 ptos. |
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FECHA Y HORA DE
ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: 14 de octubre de 2026. Desde las 1:00 pm hasta las
4:00. Pm. 1.
En la primera hoja de examen copia el siguiente cuento y
responde las preguntas que sete sugieren. Historia
de los dos que soñaron. Cuentan que
hace mucho vivió en El Cairo un hombre muy rico que sin embargo era
muy dado a las fiestas y los
caprichos. De esta forma, lo
perdió todo y se quedó sin dinero, quedándose solo con la casa de su padre.
Así que no le quedó otra opción que buscar un trabajo para ganarse la vida. Yacub, que así se llamaba, trabajaba mucho y a menudo
llegaba rendido a su casa. Estaba tan cansado, que con frecuencia se quedaba
dormido bajo la higuera del patio de su casa. Un día,
durante uno de estos descansos, tuvo un sueño. Un hombre desconocido se le
apareció para decirle lo siguiente: – Debes ir a
Persia, a Isfaján. Allí encontrarás la fortuna. El hombre
creyó lo que escuchó y vio en su sueño y al día siguiente decidió partir para
Persia. Yacub busca la fortuna en Isfaján El camino no
fue nada fácil. Yacub tuvo que atravesar un enorme
desierto y hacer frente a muchos
peligros, entre los que se encontraban las fieras y los asaltantes de
caminos. Pero después de muchos días, consiguió llegar a Isfaján. Y como era
de noche y estaba cansado, se echó a dormir en el patio de una mezquita. Quiso el
destino que esa noche unos
bandidos entraran en la casa
contigua a la mezquita. Los
inquilinos de esa vivienda se despertaron sobresaltados y comenzaron a
gritar, despertando a todos los vecinos. Un sereno que vigilaba cerca de allí
mandó a sus hombres para registrar la zona. Los bandidos habían huido
saltando por los tejados, y solo pudieron encontrar al hombre que dormía en
el suelo del patio de la mezquita. Pensando que era el culpable del intento
de robo, le llevaron a la cárcel. Historia de los dos que soñaron: los dos sueños Al día
siguiente, el juez de Isfaján quiso tomar declaración al acusado: – Dime,
¿quién eres? ¿Cuál es tu patria?- preguntó el juez. – Soy de la
ciudad famosa de El Cairo y mi nombre es Yacub El Magrebí- respondió él. – ¿Y qué le
trajo a Persia? Un
hombre me
dijo en un sueño que aquí encontraría mi fortuna… Me quedé
dormido en el patio de la mezquita y un guardia me despertó y me trajo hasta
aquí. Igual mi fortuna se encuentra aquí en la cárcel… –
Ja, ja, ja- se rió entonces el juez- ¡Hombre de Dios, qué inocente! Tres
veces he soñado yo con una casa en El Cairo. En la casa hay un
patio con una frondosa higuera. Bajo la higuera hay enterrado un tesoro. ¿Y
piensas acaso que voy a dejar todo para descubrir si ese sueño es cierto? ¡Es
una mentira! Tú, sin embargo, has errado de ciudad en ciudad, bajo la sola fe
de tu sueño. Que no vuelva a verte en Isfaján. Toma estas monedas y vete. Yacub
regresó a su tierra. Llegó hasta la higuera, cavó un poco con su pala y desenterró
el tesoro. Esa fue la bendición y la recompensa de su Dios. 2.
Ahora contesta. Por
favor pregunta y respuesta. a. ¿De qué trata el texto? b. ¿Cuál es el tema de la lectura? c. ¿Cómo relacionas el titulo del relato con el relato
del contenido? d. ¿Cuál es el propósito del autor al escribir el
texto? e. ¿Quiénes son los personajes principales y
secundarios? f.
¿Qué te pareció el
texto? 3.
En la siguiente hoja de examen realiza el mapa de
conceptos. Debes investigar lo siguiente: a.
¿Qué es la comunicación? b.
Elementos de la comunicación c.
La comunicación: un problema social. d.
Lenguaje y comunicación. e.
Lengua y habla. Ejemplo mapa de
concepto. Toda la información
que encuentres de la comunicación lo vaciaras en el mapa de concepto. Recuerde copiar los
criterios a evaluar en la ultima página de la hoja. |
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